Ce thème s'adresse aux enseignants, aux enseignants-chercheurs et aux ingénieurs pédagogiques qui préparent un cours, de son plan à son examen. La place de l'IA dans l'enseignement supérieur y est abordée surtout par l'évaluation : épreuves, correction des copies, chartes. Les articles restent au niveau du cours : une séance à préparer, un espace Moodle à monter, une épreuve à repenser. Les exemples sont pensés pour le supérieur : syllabus, séance d'université, grilles pour des étudiants. Les conseillers pédagogiques qui accompagnent les équipes y trouvent aussi des supports à partager.
Les articles d'évaluation comparent des formats d'épreuve, de l'oral à l'évaluation par les pairs : pour chacun, un exemple de consigne, le temps de correction et sa limite. Ils examinent aussi la correction de copies avec l'IA, ce qui est permis et ce qui est utile, et ce que disent les chartes IA des universités. D'autres montrent comment préparer les étudiants à un examen oral avec l'IA.
L'exposé oral et l'évaluation par les pairs ont chacun leur grille à copier. Ces questions ont leur rubrique : l'évaluation face à l'IA. Les articles de cadre citent les textes et les chartes qu'ils analysent, liens à l'appui, et séparent ce qui relève du national de ce que décide chaque établissement. Si un devoir maison ne vous paraît plus fiable, commencez par la comparaison des formats d'épreuve.
Concevoir ses cours part du programme : rédiger des acquis d'apprentissage, construire un plan de cours, préparer une séance en classe inversée, passer à l'approche par compétences. La séance en classe inversée est minutée, avec un plan B pour les étudiants qui n'ont rien préparé.
Moodle et outils passe à la plateforme : créer un cours et un QCM noté dans Moodle, y ajouter une activité interactive H5P, monter un MOOC. Le pas-à-pas Moodle couvre les deux cas : vous créez l'espace de cours vous-même, ou vous devez le demander. Pour le MOOC, l'article donne un budget type et des solutions plus légères.
Si vous reprenez un cours existant, commencez par ses acquis d'apprentissage : ils guident ensuite le choix des activités et des épreuves.
L'offre de Complement pour l'enseignement supérieur repose sur un avatar IA qui présente le cours et répond aux questions des étudiants dans la limite de vos sources. Il interroge ensuite les étudiants et commente leurs réponses à l'oral.
