Ce thème s'adresse à ceux qui doivent créer une formation e-learning à partir d'un besoin ou d'un support existant. Concepteurs et formateurs y trouvent des méthodes ; responsables formation et RH de PME sans équipe dédiée, de quoi cadrer un projet. Les articles portent sur la production : les décisions à prendre avant d'ouvrir un outil, et ce qu'elles coûtent en temps et en argent.
La première décision porte sur la matière de départ : que faire d'un PowerPoint, d'un PDF ou d'une formation en salle qui fonctionne déjà. Les articles disent ce qui se garde en route et ce qui se refait, des animations au suivi dans votre plateforme de formation (LMS). Il faut aussi savoir s'il vaut mieux produire le module ou l'acheter sur étagère, c'est-à-dire tout prêt chez un éditeur.
Vient ensuite le format : capsule, microlearning, vidéo, serious game ou module sans vidéo, en direct (synchrone) ou à son rythme (asynchrone). Les articles aident à choisir selon l'objectif et l'effort de production que chaque format demande. Ils montrent des exemples à regarder et donnent une checklist pour rendre un module accessible.
Restent le temps et le coût : prix d'un module, heures de production, coût d'une vidéo, tarif d'un concepteur freelance, longueur d'un script de voix off. Chaque prix cité renvoie à sa source, nommée et liée. Ces repères servent à comparer des devis, ou à décider de produire en interne plutôt que de sous-traiter.
Si vous avez déjà des supports, ouvrez d'abord Partir de ses contenus. Si le contenu est prêt mais que sa forme reste à choisir, Formats vous aide à trancher, exemples à l'appui. Si vous devez chiffrer un projet ou défendre un budget, Temps et budget réunit les repères. Les objectifs et le scénario se travaillent en amont, dans le thème Concevoir une formation.
L'outil auteur IA de Complement part d'un prompt et de vos fichiers PDF, Word ou PowerPoint pour générer chapitres, slides, scripts et quiz, tous modifiables. Le module ne s'exporte pas, ni en SCORM ni dans un autre format : il se diffuse par lien, ou dans votre LMS via la norme LTI 1.3.
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